SSCB0211 - Direcció i Coordinació d'activitats de lleure educatiu infantil i juvenil
Desenvolupa la seva activitat professional en l'àmbit públic i privat, en les àrees d'organització, animació i dinamització de les activitats de lleure educatiu infantil i juvenil. Les àrees d'activitats són: activitats socioeducatives de lleure i activitats de lleure en serveis educatius dins i fora del marc escolar. Podran desenvolupar la seva competència en qualsevol organització que inclogui la realització de programes de dinamització de lleure educatiu infantil i juvenil en el marc d'un projecte educatiu. En el desenvolupament de l'activitat professional, s'apliquen els principis d'accessibilitat universal d'acord amb la legislació vigent.
Titulació
Família professional
Competències
Planificar, organitzar, gestionar, dinamitzar i avaluar projectes de lleure educatiu adreçats a la infància i la joventut en tots els seus aspectes, representant-los internament i externa, i assumint la creació, el control i la dinamització de l'equip de monitors.
Relació de Mòduls i Unitats Formatives
| CODI MÒDUL o UNITAT FORMATIVA | Descripción | Duración |
|---|---|---|
| MF1867_2 | Processos grupals i educatius en el lleure infantil i juvenil | 30 horas |
| MF1868_2 | Tècniques i recursos d'animació en activitats de lleure | 60 horas |
| MF1869_3 | Planificació, organització, gestió i avaluació de projectes educatius de lleure infantil i juvenil | 120 horas |
| UF1947 | Contextualització del lleure infantil i juvenil en l'entorn social | 50 horas |
| UF1948 | Programació, execució i difusió de projectes educatius en el lleure | 70 horas |
| MF1870_3 | Coordinació i dinamització de l'equip de monitors de lleure | 80 horas |
| MP0410 | Mòdul de pràctiques professionals no laborals de: Direcció i coordinació d'activitats de lleure educatiu infantil i juvenil | 120 horas |
Sortides professionals
Amb aquest estudis de Tècnic/a administratiu/va pots accedir a:
3724.1025 Coordinador/a de lleure.
- Coordinador/a de lleure educatiu infantil i juvenil. Director/a de lleure educatiu infantil i juvenil.
- Responsable de projectes de lleure educatiu infantil i juvenil.
- Coordinador/a de campaments, albergs de joventut, cases de colònies, granges escola, aules de cases de joventut i escoles de natura.
- Director/a de campaments, albergs de joventut, cases de colònies, granges escola, aules de cases de joventut i escoles de natura.
- Coordinador/a d'activitats paracurriculars en el marc escolar.
- Director/a d'activitats paracurriculars en el marc escolar.
Requisits d'accés
Tenen accés directe al cicle les persones que compleixen algun dels requisits següents:
| Requisit | Document que ho acredita |
| Títol de batxillerat (LOGSE o LOE) o equivalent a efectes acadèmics o laborals. |
Fotocòpia compulsada del títol
|
| Tenir el COU o el PREU |
Tenir el COU o el PREU
|
| Certificat acadèmic expedit pel centre o l'entitat on ha cursat el COU o PREU. |
Certificat acadèmic expedit pel centre o l'entitat on ha cursat el COU o PREU.
|
| Títol de tècnic de qualsevol cicle Títol de tècnic de qualsevol cicle formatiu de grau mig o de tècnic especialista (antiga FP2) de qualsevol especialitat. |
Títol de tècnic de qualsevol cicle Títol de tècnic de qualsevol cicle formatiu de grau mig o de tècnic especialista (antiga FP2) de qualsevol especialitat.
|
| Haver superar un mòdul o unitat formativa de nivell 2 de la mateixa família i àrea professional al qual es vol accedir. |
Haver superar un mòdul o unitat formativa de nivell 2 de la mateixa família i àrea professional al qual es vol accedir.
|
| Fotocòpia compulsada del certificat de professionalitat o Certificat d’unitats de competència acreditades mitjançant l’experiència laboral i la formació no formal o certificat d’acreditació parcial |
Fotocòpia compulsada del certificat de professionalitat o Certificat d’unitats de competència acreditades mitjançant l’experiència laboral i la formació no formal o certificat d’acreditació parcial
|
| Haver superat les proves de competència clau a itineraris formatius de certificats de professionalitat de nivell 3 anteriorment. |
Haver superat les proves de competència clau a itineraris formatius de certificats de professionalitat de nivell 3 anteriorment.
|
| Fotocòpia compulsada del Certificat del centre de formació on es vam realitzar les proves conforme s’han superat amb qualificació global d’apte/a (model G146NCPRO-018) |
Fotocòpia compulsada del Certificat del centre de formació on es vam realitzar les proves conforme s’han superat amb qualificació global d’apte/a (model G146NCPRO-018)
|
|
Si no es disposa d'aquestes titulacions o acreditacions prèvies, es podrà accedir si s’han superat amb qualificació d'APTE les proves d'avaluació de les competències claus de nivell 1. Comunicació en llengua (a escollir entre Català i Castellà) 2. Competència matemàtica. |
|
